Relaciones de apego

Las relaciones seguras de apego son el cimiento del sano desarrollo social y emocional. Los niños crean lazos afectivos muy especiales con sus padres y con los adultos de proximidad que son cariñosos y sensibles, porque les responden de manera confiable cuando se trata de satisfacer sus necesidades. Estas relaciones ayudan a los niños a confiar en los demás y a sentirse seguros de sí mismos. Todo esto es importante para que puedan explorar, aprender, relacionarse y establecer vínculos afectivos con otros.

Las relaciones de apego consisten primero en satisfacer las necesidades básicas de los niños mediante el cuidado sensible y la sincronía. La confianza se desarrolla cuando se satisfacen estas necesidades de forma constante a lo largo del tiempo. Una vez los niños empiezan a gatear y caminar, se valen de las personas con las que tienen un apego seguro para construir su base mental de exploración. Los niños demuestran comportamientos que buscan la proximidad de la familia para conectarse y reconectarse con sus figuras de apego durante la exploración, muy especialmente con la madre. Es normal que se vayan gateando durante un rato breve, se paren y vuelvan gateando para estar de nuevo con ella. Una vez los niños se sienten seguros emocional y físicamente cuando la mamá confirma lo que están haciendo, vuelven de nuevo a explorar su ambiente.

Algo normal en las relaciones de apego es la ansiedad por la separación. Esta ansiedad ocurre cuando los niños están físicamente separados de su principal figura de apego, que es la madre. Los niños que tienen una relación segura de apego extrañan a la mamá cuando están separados de ella y se alegran mucho cuando vuelve a estar presente.

La necesidad de los niños por la proximidad física se va reduciendo mientras crecen. Porque pasan a usar otras habilidades como el lenguaje, las miradas a los ojos y los gestos para mantenerse conectados con sus progenitores. Aun con estas habilidades sociales nuevas, los niños seguirán buscando la proximidad física. Porque las relaciones seguras de apego proporcionan a los niños fuertes sentimientos de auto-estima y confianza: quieren sentirse importantes y especiales en las vidas de sus padres y de los familiares.

Las prácticas suficientemente buenas de crianza y educación

Las prácticas de la crianza y educación de los hijos están influenciadas por la cultura, la comunidad y la historia de la familia. Cada padre, madre o cuidador tiene diversas metas que espera alcanzar al criar a los niños. Por lo tanto, cuando surge la pregunta de si la crianza es suficientemente buena, solo puede haber respuestas variadas en función de los contextos sociales y culturales de los padres y los cuidadores. Lo realmente importante es que los niños formen relaciones seguras de apego con sus progenitores, que deben estar presentes para relacionarse emocionalmente y responder de forma constante cuando se trata de satisfacer sus necesidades. Cuando esto sucede, entonces las prácticas son “suficientemente buenas” porque contribuyen a que los niños se sientan queridos y bien cuidados.

Una madre que realiza su labor lo “suficientemente bien” también toma en cuenta las naturalezas individuales de sus hijos, complementando sus diferencias y alentando aquello en lo que comienzan a destacar e interesarse, en lugar de obligar por fuerza a obedecer los propios deseos y necesidades personales de los padres. Este planteamiento de la crianza y educación de los hijos demuestra sensibilidad con la naturaleza individuante de cada hijo y anima a los padres, madres y cuidadores a responder de manera proporcionada en cada situación.