Primaria 1 – Números hasta el 90

 

TABLA CON LAS FICHAS QUE TRABAJAN LOS NÚMEROS HASTA EL 90

NÚMEROSFICHAS
Del 80 al 90P01170
EscribirP01171P01172P01173P01174P01175P01176
Identificar 1P01177P01178P01179P01180
RelacionarP01181P01182P01183P01184P01185P01186P01187P01188P01189
ConocerP01190P01191P01192P01193P01194P01195P01196P01197P01198
ExpresarP01199P01200P01201P01202P01203P01204P01205P01206P01207
ComponerP01208P01209P01210P01211P01212P01213P01214P01215P01216
Clasificar 1P01217P01218P01219P01220P01221P01222P01223P01224P01225
Identificar 2P01226P01227P01228P01229P01230P01231P01232P01233P01234
Clasificar 2P01235P01236P01237P01238P01239P01240P01241P01242P01243
Contar 1P01244P01245P01246P01247P01248P01249P01250P01251P01252
Continuar 1P01253P01254P01255P01256P01257P01258P01259P01260P01261
Contar 2P01262P01263P01264P01265P01266P01267P01268P01269P01270
Continuar 2P01271P01272P01273P01274P01275P01276P01277P01278P01279
OrdenarP01280P01281P01282P01283P01284P01285P01286P01287P01288
Reconocer 1P01289P01290P01291P01292P01293P01294P01295P01296P01297
 P01298P01299P01300
Reconocer 2P01301P01302P01303P01304P01305P01306P01307P01308P01309
 P01310P01311P01312
 AproximarP01313P01314P01315P01316P01317P01318P01319P01320P01321

 

QUÉ HACER CON ESTA FICHA RESUMEN

  1. Leer y escribir siguiendo la direccionalidad del trazo los números del 80 al 90
  2. Escribir en orden la serie numérica de los números del 80 al 90
  3. Identificar las cantidades del 80 al 90 asociándolas a su grafía
  4. Clasificar números hasta el 90: Más que, Menos que y Tantos como
  5. Clasificar números naturales hasta el 90: Mayor que, Menor que e Igual
  6. Identificar el número mayor y el menor de una serie de números hasta 90
  7. Escribir los números anterior y posterior a uno dado con números hasta 90
  8. Contar de manera ascendente y descendente números naturales inferiores a 90
  9. Ordenar números hasta 90 mediante la representación sobre una recta numérica
  10. Reconocer los números naturales pares e impares hasta 90

 
Numeros-80_90 Enlace a la ficha
 

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